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梦想促使行动 行动成就梦想

2013-10-31 15:31:03 来源: 作者: 【 】 浏览:1282
 梦想促使行动  行动成就梦想
中国梦有许许多多个梦想组成,教育梦是其中的一部分,只有实现了教育梦,才能为中国梦提供有力的支持,为中国梦提供强大的源动力,助推中国梦的实现。社区教育梦作为教育梦的一个重要的组成部分,做好社区教育梦就为实现教育梦提供了重要的支持。因为有梦,所以有动力,因为有梦想,所以要有行动。作为社区教育的一名新丁,我的社区教育梦就是从事社区教育三年来踏踏实实的做好每一件事,为社区教育的深入开展贡献自己的一分力量。
一、为志愿者队伍制度建设献言献策
社区教育是一种直接面向全体人民的全面的教育追求,它的生命力是巨大的,同时它的工作量也是巨大的,仅仅依靠社区教育中心及专职教师的力量是不够的,所以我镇依托镇社区教育中心成立了大量的志愿者队伍。初步统计,我镇现有社区志愿者队伍59支,涵盖公共事务管理、公益事业服务、文化团体等领域,参加者有社区党员群众、企事业单位职工、中小学师生等,总人数达3700多人,我有幸成为志愿者队伍的指导者和志愿者队伍中的一员。在志愿者队伍成立和开展活动之中,我发现了一些问题,如志愿者队伍存在“四多、四少”现象,即退休人员较多,在职人员相对少;年龄大的较多,年龄轻的相对少;女性较多,男性相对少;提供一般服务的较多,技能服务的相对少,这些参与的结构性问题的存在,显然不利于志愿者活动领域拓展和服务水平提高。如志愿者队伍建设的行政性干预偏重,一些企事业单位参加志愿者活动,是由于文明单位创建标准所要求的,一些在职党员由于有双重管理的硬要求而被动参加,这种行政推动,有利于初期的志愿队伍培育,但不利于志愿行为长久深入地持续下去。针对这些问题,作为志愿者,我积极参加活动,作为指导者,我积极献言献策,提出了志愿者服务专业化并付诸实践,取得良好效果。志愿者活动中,我们坚持鼓励参与和发挥特长相结合的原则,使志愿者在奉献社会中能运用专长,提升人生价值。一要重视专长,集约服务。做好调查摸底工作,在新招募志愿者的同时,就把志愿者的爱好、特长登记在册,在设立项目的时候将有相同特长和能力的志愿者安排在同一项目中,打造服务强队。二是提供平台,展示风采。按照量体裁衣原则,尽可能为志愿者提供有利于最大限度施展才华的个性平台。像我镇的牙刷工操作技能培训,我们就在企业内部招募有技术的专业技术人员作为志愿者,为新上岗的操作工进行培训,并在此基础上编写了校本教材《牙刷操作工基本技能》,为我镇牙刷企业的发展提供了极大助力。
二、为孩子积极打造优秀“阳光学堂”        
我市社区独创的“阳光学堂”,搭起了家庭教育和学校教育之间的桥梁。填补了孩子教育过程中出现的“空档”,也为孩子们找回了学习生活的乐趣。“阳光学堂”是我市社区教育的重要阵地,我镇也以行政村为单位建立了“阳光学堂”,各村支部书记任校长,我担任了兼职副校长,我镇是工业大镇,外来人口众多,所以外来务工子女入学者众多,外来务工人员工作时间长,平时没有时间关心和辅导孩子,而“阳光学堂”的建立为他们解决了后顾之忧,我放弃了节假日的休息时间,在“阳光学堂”里,和来自各行各业的社会志愿者利用周末和节假日的时间,以活动为载体,对孩子们进行道德教育和能力的培养。由大学生和退休教师辅导他们的功课,一些家庭比较困难的孩子,学堂还为他们安排免费的家教,志愿者们在帮助他们远离网吧的同时教他们上网。得到了学生家长的一致好评。同时,我也积极与村部联系、协调,加大投入,提高硬件水平,与志愿者沟通,让他们用言传身教,让孩子自己去感受这个社会,认识这个社会。让“阳光学堂”成为孩子们最想来的地方。今年,我镇杭集社区“阳光学堂”还积极申报了市级优秀“阳光学堂”。
三、为工人积极投身各类技能培训,积极参与编写校本教材
社区教育回馈社会的最直接的方式就是社区举办的各类实用技能培训,我社区教育中心在镇政府的指导下,每年都要举办各类实用技能培训,如与企业合作举办“牙刷工操作培训”、“锅炉工操作培训”、“印刷工操作培训”,与司法所、工商联、劳服所合作举办的“经济法规培训班”、“特水养殖培训班”、“市场营销培训班”、“电脑操作培训班”等短期培训班,作为社区教育中心的专职教师,我也积极参与其中,每次举办各类培训班之前,我们都积极与请来的授课人员联系,探讨培训班的授课内容和授课形式,怎样让学员更容易理解接受所学知识,同时合理安排时间,保证学员的出勤率。像牙刷工操作培训,除了利用校本教材《牙刷操作工基本技能》进行书面的讲授,我们还联系企业对培训学员能够进行实践的操作,带领学员进入车间,在熟练工人的指导下进行简单的操作,同时,还发放视频资料,让学员在课余时间也可以学习。大大提高了学习效率,培训的学员基础扎实,受到牙刷企业的一致欢迎。
如果说培训是社区教育的展示窗口,那么社区教育教材就是社区教育有序、正常、持久地发展的根本。在镇政府的关心下,我社区教育中心积极进行了社区教育读本的编写,我也有幸参与其中,先后编写发放了《牙刷操作工基本技能》、《家庭教育》、《农民学法手则》、《食品卫生培训教材》、《以案说法100例》、《税收政策汇编》、《文明礼仪知识问答》等社区教育读本。
四、为农民大力开展农村劳动力转移培训,创建农科教基地
随著城镇化进程的加快,经济产业结构升级对人力资源需求的提升,农村转移就业人口的职业教育与培训问题日渐突出。在当前经济社会发展的关键时期,农民面临著各种困惑和迷茫,外来文化的冲击,生活方式的转变,巨大的生活压力,都使农民在就业过程中承受著较大的压力。因此,必须加强对农民择业心理的疏导和调适,帮助农民提高自身素质,适应城市化、市场化、工业化进程。为此镇政府依托我社区教育中心专门成立了农村劳动力转移培训中心。由于我镇党委政府重视,我镇农村劳动力转移培训工作开展得有声有色。仅三年由我参与组织的技能培训、创业培训达万余人次。在推进农村产业结构调整推动农村劳动力转移工作中,我们加强了农科教结合工作,在杭集镇党委、政府的支持下,我校与“扬州市邗江区杭集镇新生安康蔬菜土地股份合作社”协议合作,共同创建“杭集镇农科教结合示范基地”。,在创建过程中,我主动与扬农院及有关的农科所建立良好的合作关系,使农业技术、信息、新品种推广方面均有较强优势。把握好这个千载难逢的大好时机,巧妙借势动作,走出一条农科教结合的新路,对推动地区农业产业化,实施富民强镇战略起到积极作用。目前,该基地已创成区级、市级农科教示范基地,正积极申报省级农科教示范基地。
五、为梦想努力提高自身素质
作为一名农村社区教育工作者,如何才能更好地为当地社区教育服务,如何才能为杭集社区教育的辉煌贡献自己的一分力量,我想,只有努力提高自身素质,做一名合格的社区教育工作者才行。所以,我在努力践行着自己的目标,除了平时积极做好自己的本职工作外,我还积极参加各级各类培训,如省“社会教育工作者新闻摄影培训班”、省“社会教育通讯员培训班”、省“社区教育管理干部培训班”等的学习,并代表扬州市在省“社区教育管理干部培训班”上做交流发言,在积极培训的同时,我还积极参加教科研活动,在扬州市广陵区“职社园丁奖”首届职业教育、社区教育、校外教育教师说课比赛中荣获一等奖,目前是省级立项课题“农村社区教育志愿者队伍建设研究”课题组核心成员之一,在政治思想方面,我更是不断严格要求自己,去年我已光荣加入了中国共产党。
梦想促使行动,行动成就梦想,我想只有更加踏实的工作,不断的完善自我,才能在社区教育这个大舞台上有所作为,才能去践行自己的社区教育梦。
 
 
作者:刘聂平  男  扬州市广陵区杭集镇成人教育中心校  教务主任    小学高级教师
Tags:梦想
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