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漫漫十年路 杭集社教更辉煌

2013-10-17 13:59:43 来源: 作者: 【 】 浏览:1708
                           漫漫十年路  杭集社教更辉煌
 
       十年前,当我走上杭集镇社区教育工作岗位的时候,我的心中就怀揣着一个又一个美好的社区教育梦想!当时我曾说:杭集社区教育中心是一支乐队,我将努力弹奏和谐的音符;杭集社区教育中心是一艘前进中的船,我将努力做一个有操守的船工,带领大家,奋力划桨,勇往直前!十年一瞬间,梦想已成真。
 
        十年前,我曾梦想:我们农村乡镇的社区教育能有一个健全的运行机制?如今,我们建立了!
为了更好的开展全镇社区教育工作,充分拓展和开发社区的各类教育资源,努力实现学校教育、社会教育、家庭教育的协调发展,形成全社会参与社区教育的良好局面,有力促进教育社区化和社区的教育化,逐步形成“全面、全员、全程”的社区教育新体系,近年来,我镇在上级教育主管部门的直接领导下,从2004年起就成立了镇社区教育管理委员会,镇党委副书记镇长兼主任,镇分管领导兼副主任,财政、文化、卫生、民政、妇联、团委、科协、计生、农业、劳动保障等部门的负责人为成员。社区教育管理办公室设在本镇社区教育中心,实行联席会议制度,定期研究社区教育计划和解决社区教育工作的重大问题,不断推进全镇的社区教育工作。1个居委会10个行政村均设立了村(居)民学校,校长由村和居委会党支部书记担任,从而使我镇建立起以镇社区教育中心为主阵地,村(居)民学校为教学点的社区教育网络,为全镇社区教育提供了有力的保证,先后顺利创建成扬州市首批特色乡镇成人教育中心校、扬州市首批社区教育示范中心、江苏省省级乡(镇)社区教育中心。目前全镇已基本形成了由党委、政府统一领导,教育、民政、文化、人事、劳动、财政等部门分工合作,齐抓共管,社会力量共同参与社区教育工作的新局面。
 
        十年前,我曾梦想:我们农村乡镇何时能有一个独立的社区教育校园阵地?如今,我们拥有了!
二00四年,我镇成立了社区教育委员会并制订了杭集镇社区教育五年工作规划、杭集镇社区教育委员会章程。社区教育委员会多次召开会议,研究部署创建工作,成立了杭集社区教育创建工作领导小组,要求以广陵区创建区域教育现代化为契机,对照江苏省省级乡镇社区教育中心建设标准,高标准地建设杭集镇社区教育中心。2008年镇政府总投资6000万元,兴建杭集中心广场占地5万平方米(其中绿化面积16240平米,配套设施面积3000平米,活动面积21360平米),目前是苏中地区规模最大、规格最高的镇级中心广场;2009年镇政府又投入3000万元,将杭集镇成人教育中心校、杭集镇文化站、杭集镇老年活动中心、妇女儿童活动中心等教育资源有效地进行了整合,建成了占地面积10000m²,主体建筑为五层,建筑面积6600 m²的杭集镇文体中心大楼,并有序地向社会开放。使杭集镇社区教育中心有了相对独立的阵地,达到和超过了江苏省省级乡镇社区教育中心对校园独立的标准。基本形成以“党政统筹领导、教育部门主管、有关部门配合、社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的社区教育管理体制和运行机制。
 
         十年前,我曾梦想:我们农村乡镇何时能有一个独立的社区教育专职师资队伍?如今,我们达到了!
2004年结合中小学布局调整和学校人事制度改革,从中小学选派优秀年轻教师充实到社区教育中心,并严格按照江苏省省级乡镇社区教育中心要求:不低于常住人口的万分之1.5配备专职教师6人(6人皆为中级职称、5人在近二年先后自学本科毕业)。10年间常茂芝先后被评为杭集镇优秀共产党员、扬州市长期从事农村成人教育工作先进个人、江苏省长期从事农村成人教育工作先进个人;陈之秋被评为广陵区优秀教师;刘伟被评为杭集镇优秀共产党员。我校“农村社区教育自愿者队伍建设研究”获江苏省社区教育“十二五”规划立项课题和全国社区教育实验区实验项目。兼职教师16人,社区志愿者720人,为社区教育提供了有力的人力保障。在广陵区成人教育(社区教育)年度综合考评中连续九年荣获一等奖。
 
        十年前,我曾梦想:我们农村乡镇社区教育经费何时能得到保证和落实?如今,我们得到了!
在广陵区教育局和杭集镇政府的关心下,区教育局每年按社区内常住人口1.00元/人、镇政府按社区内常住人口1.00元/人纳入财政预算并下拨办公经费到社区教育中心。同时社区教育中心学历教育(共招收成人业余大专生198人,已毕业147人;本科招生80人,已毕业21人)与非学历培训并重,义务培训与收费培训(双证中专班89人;少儿英语1000人/年)相结合,积极自筹经费,取得了一定的社会效益和经济效益,保证了社区教育中心各项工作的正常有序开展。
 
        十年前,我曾梦想:我们农村乡镇社区教育中心怎样发挥主阵地作用,多渠道、高层次、全方位开展社区教育培训工作?如今,我们做到了!
社区培训是社区教育中心向社会的展示窗口,也是社区教育中心回报社会最直接的手段。我们始终把搞好各级各类社区培训作为工作的重中之重:
(1)开展实用技术培训。以“技能短期培训”为根本,不断完善农村劳动力就业、创业的能力。我镇是全国闻名的牙刷之乡,尤其随着镇工业园的不断完善,个体工商业十分繁荣,民营企业达5000户,为规范私营业主经营行为、提高其市场竞争力,每年由社区教育中心牵头,以市场需求为导向,遵循突出特色的原则,联合司法、工商联、劳服所等单位定期和不定期举办“经济法规”、“市场营销”、“特水养殖”、“种植大户”、 “电脑操作”……短期培训班,采用集中授课,现场观摩,电化教学等手段,先后培训数千人次,有效增强了农村劳动力在社会上的竞争能力,顺利实现劳动力资源和市场的有效对接;以“上岗培训”为手段,强化职业培训,提高职业能力。我们与相关职能部门联系,举办了多期“锅炉操作工”、“财会”等职业资格证书班,坚持持证上岗,规范农村劳动力就业服务行为。由于经常不断的结合本地通过开办各类农村实用技术培训班,镇社区教育中心已经成为广大农民致富奔小康的得力助手。
(2)开展农村劳动力转移培训。大力开展农村劳动力转移培训工作,是围绕农业振兴、农村繁荣、农民致富的一项重要工作也是我国现代化建设的一项重大战略任务。镇政府专门成立了农村劳动力转移培训中心。由于我镇党委政府重视,我镇农村劳动力转移培训工作开展得有声有色。仅2012年,我镇组织了技能培训7145人,创业培训588人,培训技术工人330人。镇社区教育中心已真正成为农村劳动力转移培训的重要场所。
(3)开展青少年素质教育。镇社区教育中心依托镇、村、各中小学和社会办学力量引导青少年积极参加丰富多彩的社会实践活动,实现学校、家庭、社会三位一体,为青少年创造良好的社区环境。我镇还利用寒暑假组织青少年看电影,进行球类、棋类、书法、钢琴、古筝、手工小制作等比赛活动,大的满足了青少年校外教育的需求。
(4)开展老年闲暇文化生活教育。多年来,我镇为老同志举办了书法、舞蹈、保健、法律等培训班。经常组织老同志开展象棋等比赛。使老同志感到老有所学、老有所乐、老有所为。
(5)加强教育网络建设。我镇已基本形成了社区教育委员会统筹,镇社区教育中心组织实施,村企文化技术学校为基础的教育网络。加强社区教育信息服务网站建设,杭集镇社区教育中心网站自2005年创办以来,不断改版,新增农科教技术和富民窗口栏目,发布各类研讨、活动和富民信息主题文章近1000篇,拥有70多个注册会员,浏览网站已近100万篇章人次,实施了“村村通”工程,并和有关教育网站进行有效链接。
 
        十年前,我曾梦想:我们农村乡镇社区教育中心怎样给群众活动搭台,开展丰富多彩的社区教育工作,我们实现了!
社区教育的根本任务就是为构建社会主义和谐社会造就现代新市民。社区教育中心在全镇推进“四个文明”建设、构建和谐社区建设中发挥着不可替代的积极作用。我们借助文体站、中小学、村、居委会等社区学习中心的载体作用和资源优势,发挥各行各业在人才、资金、设施等方面的潜能,扩展社区教育的内涵,开展丰富多彩的社区教育工作:
(1)以一批业余骨干为主力,组建文体业余团队。
社区教育是全员、全程、全方位的教育活动,我镇的社区教育工作除了拥有一支素质较高、结构较隐的社区教育专兼职教师队伍和志愿者队伍外,各行各业还组建了一批门类较齐、覆盖较广的业余团队,为我们开展社区教育活动打下坚实的群众基础。例如:开展老年舞蹈、书画等系列活动;组建了全镇现有太极拳、腰鼓、锣鼓、健身舞蹈、乒乓球协会、象棋协会、老年体育协会、农民体育协会、扬剧戏迷票友会、诗文协会等文体特色团队10多支。另外,镇还分别建立了老年义务网吧监督队,“青年志愿者服务队”、“巾帼志愿者服务队”等等。家庭教育、法制教育、社会弱势群体帮扶等方面都建有群众性组织。教育性社会团体的建立,不仅尊重了群众的创造精神,而且拓展了社区教育的渠道,丰富了社区教育的内涵。
(2)以文体活动为载体,丰富社区居民文化生活。
中心以“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则,把节日文化与党委、政府的中心工作有机结合起来,广泛开展丰富多彩、群众喜闻乐见的文体活动。如:春节期间开展特色腰鼓踩街、扬剧表演唱活动;在“市民日”举办“幸福杭集和谐家园”万人健身活动;在全民健身月活动,举办象棋、乒乓球、扑克牌等比赛活动;在全民健身日,组织开展“我运动 我健康 我快乐”全民健身大联动活动;每年国庆,举办“祖国在我心中”红歌赛活动;积极组织开展文化惠民“四送公益”活动;10年里举办了5届“文化艺术节”和5届“农民运动会”等等。及时对镇群众文体团队进行组织和引导,全镇现有太极拳、腰鼓、锣鼓、健身舞蹈、乒乓球协会、象棋协会、老年体育协会、农民体育协会、扬剧戏迷票友协会、诗文协会等文体特色团队10多支,定时开展活动,各队各具特色,相得益彰。
(3)以社区活动为途径,促进青少年教育向社区延伸。
我镇的中小学积极组织师生参加镇举办的各类学习、教育宣传、文体及其他精神文明建设,通过学生向家长向社会发放市民手册及有关健康、法制、环保、科技等宣传资料,积极让中小学师生融入到社区教育的活动中去。镇中心校组织五六年级少先队员去杭集镇敬老院慰问老人。少先队员们为老奶奶、老爷爷们带上了各种各样的水果,和老奶奶、老爷爷谈心,并为他们打扫了卫生。通过活动,让小学生深刻理解敬老爱幼的含义。中小学还组织师生参加了镇团委组织的“我爱家乡母亲河” 作文竞赛、参观“中国牙刷博物馆”。通过活动,使学生们对家乡有进一步的了解,树立爱家爱国的崇高思想。
(4)以各部门智慧和财力为基础,编写和发放社区教育读本。
要使社区教育有序、正常、持久地发展,使之成为社区居民的一种自觉行为,社区教育的教材必不可少。为此,我们在积极发放上级有关部门编写的社区教育宣传读本的前提下,立足本镇,发挥行业部门智慧,根据杭集镇实际情况,编写和发放社区教育读本。镇社区教育中心与镇劳动服务所合作,每年都联合编写和发放一本《牙刷操作工基本技能》,另外我校还牵头专门编写发放了《家庭教育》、《农民学法手则》、《食品卫生培训教材》、《以案说法100例》、《税收政策汇编》、《文明礼仪知识问答》等社区教育读本。
(5)以激励先进为目的,进行评优创先活动。
社区教育中心在镇社区教育领导小组的领导下和上级教育部门的关怀下,积极开展创建学习型组织活动,学习型家庭、学习型企业、学习型单位(村组)等学习型组织的数量逐年增加,社区学习气氛日趋浓厚,取得了一些进展和成效。10年来我镇表彰学习型企业65家、学习型单位35个、500家学习型家庭。通过评优创先活动,逐步在社会上形成了一股讲学习、讲文明的正气,今年又积极申报创建全国学习型社区示范街镇。
 
        今天,我更想我们全区、全市、全省、全国每个乡镇都建有一个社区教育中心………;我更想每个乡镇社区教育中心有机构代码………;我更想社区教育出台一系列绩效考核机制、专职教师职称晋升体制………;………我更想各级政府和教育主管部门给更多有志于社区教育工作者提供更广阔的平台,实现每个社区教育工作者的梦想——心有多大,社区教育舞台就有多大,社区教育梦就有多大!
 
 
 
 
 
 
作者:常茂芝,男,扬州市广陵区杭集镇社区教育中心,主任(广陵区杭集镇成人教育中心校,校长,小学高级教师)
 
Tags: 杭集社教
责任编辑:czq
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