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杭集镇社区教育中心(成人教育中心校)2015年工作总结

2016-01-01 09:27:28 来源: 作者: 【 】 浏览:1306
杭集镇社区教育中心(成人教育中心校)2015年工作总结
一、丰富学习方式,打造师资队伍:
眼界决定境界。我校除正常组织教师业务学习和参加网上远程学习外,还积极组织教师参加国家、省、市、区(县)开展的各项研讨和活动。常茂芝、陈之秋、刘聂平分别参加扬州市暨广陵区2015年全民终身学习活动周开幕式、扬州市“百名农民上大学”中心教研组教学工作研讨会、参加了公道镇创建全国社区教育示范乡镇研讨会、赴宝应参加望直港成人教育中心校指导江苏省高水平农科教结合富民示范基地的创建、参加在仪征举办的扬州市服务新农村建设“五项行动”--“十万农民学技术”现场推进会、参加广陵区头桥镇社区教育工作座谈会、参加邗江区”万名农民学技术”协作组交流会、参加了省成教协会年会、应邀参加了中国成人教育协会受教育部职成司委托在盐城市举行的国家级成人教育培训机构星级评估标准(江苏版)研讨会,同时参加制定国家级三项标准试点单位讨论了培训思路,还一并考察了全国农村成人教育先进单位盐城市大纵湖社区教育中心(成人教育中心校)。通过不断的走出去参观学习,了解到当前社区(成人)教育最新动态,明确了自身工作目标,保障了有效开展各项创建工作。
二、加强基地建设,关心留守儿童
1、首先强强联合,与扬州市新希望培训中心合作,每个教室装上了   ,保证了白板教学,提高了课堂效益。
2、联合镇关工委和杭集中心小学,推荐和选拔了近200名品学兼优的外来打工子女和留守儿童,编成12个小班,在每周末进行公益培训与作业辅导,学期结束前,发放近200份“调查问卷”从10个方面了解学生家长的真实需求和满意度,举办了四场“阳光学堂”学生家长代表座谈会,与学生家长面对面交流。每个座谈会,常茂芝校长都通报本学期“阳光学堂”的办学宗旨、性质、制度、运作流程,从阳光学堂的筹办谈到如何一步一步落实,从师资组织谈到教育教学如何严格管理,同时恳请学生家长对阳光学堂工作多提宝贵意见,以便让学校把这件好事做实、做好、做大。
3、举办大型公益讲座,邀请青少年教育专家曹红来我镇进行“正面信念教育法”专题讲座,强调要尊重孩子的个性差异,要以花苞的心态全纳的爱,爱孩子要既爱优点更爱缺点,只有让孩子感受到你的爱,才能改变孩子的缺点,要帮孩子养成好习惯,要坚定信念,永不言弃,引导家长进一步更新家庭教育观念,学习掌握改进家庭教育的方法,促进下一代的健康成长,使近千名(上下午计两场)与会家长和学生代表听取专家对家庭教育、孩子成长的真知灼见。
4、不仅正常周末阳光学堂(免费)一切课程,还利用周末聘请专家分年级连续举办八场学生家长讲座:从李嘉诚的名言——事业再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾。讲到从家庭教育是教育人的起点和基点,然后讲良好的家庭教育是造就21世纪人才的必要条件,最后阐述良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂来强调家庭教育的重要性。
三、巩固学历培训,完善长效机制
1、我校一直奔着本着“稳步推进、注重实效、严格管理、保证质量“的办学理念,继续走与邻近乡镇成校联合办班的路子,努力培养“留得住、用得着”的地方人才。今年大专毕业11人、本科毕业10;新招大专2人、本科6人。目前大专在读16人,本科在读37(含第二本科23人)。
2、为提高全镇小学教师的专业能力和业务素质,切实优化了教师的专业知识结构,落实教师的专业学教一致。杭集成校与南京第二师范学院联合举办杭集镇第二本科函授班(以杭集中心小学教师20人为主),通过二年来的学习,已进入最后的毕业论文撰写,填写毕业生登记表阶段,必将为杭集镇培养一支留得住、用得着的本土的拥有较高素质的专业对口的小学教师队伍,也定将全面提高杭集镇小学教育的整体水平。
四、丰富网站内容,关注老年教育
1、扬州市10佳社区教育富民信息网站之一—杭集镇社区教育富民网站(杭集镇成人教育中心校主办),充分利用网络平台,开展群众性的社区教育活动,开设的“富民窗口”栏目,重点链接365农民网、中国酒店用品网、杭集招聘网、农机培训网等富民网站,跟踪报道社区和成人学校各项教育教研工作和社区教育活动,及时发布、组织成人业余本科、专科学历班、涉农双证中专班、失地和外来农民工技能培训班、各类少儿兴趣班的信息、招生和培训,协助承办杭集镇各职能部门的相关进修与培训工作,对杭集镇居民开展网上远程教育活动,给杭集镇的居民学习增添了又一个广阔的空间,收到了一定的社会效益。
2、积极组织离退休干部职工参加夕阳红.扶老上网,杭集镇社区教育中心(成人教育中心校)在去年确定为”夕阳红扶老上网学习“省级联系点以来,组织落实学习,实名注册的34名学员从注册以来,持之以恒,特别是成校专职教师克服工学矛盾,积极带头,以身示范,截止到2015年12月底共获学习证书283余本,人均8.3本,先后荣获江苏省网上学习月度、季度、年度、周末学习之星达76人次,共获学分54123分,人均获学分1592分(其中成校专职教师6人共获证书60本、月度、季度、年度、周末学习之星达29人次,总分18827,人均学分3138分)。
五、抓住重点工作,打造特色亮点
1、扬州市生态科技新城杭集镇成人教育中心校自2012年5月申报江苏省社会(社区)教育十二五专项规划课题——农村社区教育自愿者队伍建设研究,课题组成员(成校全体教师)就开始学习研究相关理论。立项通知书下达后,学校聘请江苏社会教育指导服务中心张珠龙研究员、江苏省教育厅副调研员杨向群、扬州市职社处处长杜稼峰、副处长杨洁以及扬州市广陵区教育局副局长陈士文、吴迪和职社科周超英科长等专家举行了开题报告会和进度汇报会,专家的高端指导,提高了成员的理论素养以及进行教育科研的素质,为更好的进行课题研究奠定坚实的基础。随后,全体成员通过查阅文献和调查问卷、座谈及活动设计、实施过程观察等方式开展研究和实验,常茂芝撰写了《和谐社会需要志愿服务的创新发展》;陈之秋撰写了《关于加强志愿者队伍建设推进和谐社区发展的思考》;刘聂平撰写了《浅谈社区教育中的志愿者队伍建设》;刘伟撰写了《推进志愿者社区教育工作的几点设想》;常茂芝撰写的《发挥乡镇成校作用不断深化社区教育》被编入《实践与研讨指导全书》(2013)、《江苏社会教育》(2014.2)、《教学与研究》(2014.3),并获江苏省教育学会优秀教育论文三等奖和中国教育学会征文大奖赛一等奖;刘聂平老师在2013年全省社区教育管理干部高级研修班上做了“农村社区教育工作的探讨与思考”交流发言。通过课题组全体成员,也就是杭集镇成人教育中心全体教师三年的不懈努力,终于把我校申报的江苏省社会(社区)教育十二五规划课题——社会(社区)教育志愿者队伍建设研究(JSSC2012045)立项课题圆满结题。
2、杭集成人教育中心校当选为江苏省成教协会第七届理事单位(我校是江苏省成教省成教协会第六届理事单位),我校常茂芝当选为江苏省成教协会第七届理事(我校常茂芝是江苏省成教协会第六届理事)
3、2015年3月30日,在江苏省社区教育指导中心召开的江苏省2014年度社区教育工作表彰大会上,扬州市生态科技新城杭集镇成人教育中心校(社区教育中心)被授予2014年度江苏省“网上学习优秀组织奖”全省乡镇成人教育中心校共有42家获奖,扬州市生态科技新城杭集镇成人教育中心校(社区教育中心)是扬州大市所有乡镇成人教育中心校中唯一一家获此殊荣。首批全国老年远程教育先进收视点陈之秋被表彰为省2014年度社区教育宣传工作先进个人,常茂芝被推荐为2015年江苏省百姓学习之星候选人。
4、杭集镇通过强化领导,健全管理运行体制;凝心聚力,高标准建设社区教育中心;整合资源,拓展社区教育功能;发挥镇社区教育中心(成人教育中心校)主阵地作用,多渠道、高层次、全方位开展社区教育培训工作;活动搭台,开展丰富多彩的社区教育工作。2015年扬州市生态科技新城杭集镇创建成首批“全国农村优秀学习型组织(街镇)
 
责任编辑:czq
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