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社区教育工作者岗位基本要求

2016-07-31 09:50:16 来源: 作者: 【 】 浏览:931
社区教育工作者岗位基本要求
 教职成司函〔2013〕35 号 
  一、工作分类
      社区教育工作者是指社区教育的管理人员和专职教学人员。
      (一)管理人员。
      指社区教育机构、街道(乡镇)及相关部门主要从事社区教育管理的工作人员。
      (二)专职教学人员。
      指在社区教育机构中专职从事社区教育的教学、研究和辅导等工作的专业人员,包括社区教育中心(社区学院)、社区学校、市民学校等机构在职教师。
      二、岗位职责
      (一)管理人员的岗位职责。
      1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规,宣传、普及社区教育、终身教育、学习型社会理论和知识。
      2.负责社区教育的管理工作,主持或参与制定社区教育发展规划、年度计划及工作管理制度。
      3.组织社区教育调查研究,依据社区发展需要和社区成员学习需求,开发社区教育项目和资源,制订社区教育培训计划。
      4.指导和推进社区的学习、教育活动和各类学习型组织的创建。
      5.定期组织对社区教育教学质量进行督查评估。
      6.组织社区教育工作者的教育培训,不断提高他们的思想品德修养和专业素质。
      7.对社区教育志愿人员进行组织管理和表彰激励。
      8.组织开展社区教育理论研究,总结、交流、推广社区教育管理工作经验和理论研究成果。
      (二)专职教学人员的岗位职责。
      1.贯彻落实党和国家的教育方针、政策和法规,宣传、普及社区教育、终身教育、学习型社会理论和知识。
      2.承担社区教育培训、辅导和教学组织等日常教学工作,保证教育教学质量。
      3.积极参与社区教育调查研究,主持或参与教学计划的制订、培训项目与课程资源的开发。
      4.积极参与社区教育教学改革,更新教学内容,创新教学模式,改进教学方法,提高教学水平。
      5.负责对社区教育志愿人员和学习团队进行业务指导并协助组织管理。
      6.开展社区教育教学理论研究,做好教育培训的个案研究和经验总结。
      三、岗位要求
      (一)管理人员的岗位要求。
      1.任职资格。
      应具备大学专科(含)以上学历(或相当学力);具有一定的管理工作经验。
      2.基本素质。
      (1)具有良好的思想政治素质和职业道德,践行社会主义核心价值观;热爱社区教育事业,具有较强的事业心和责任感;树立“教育大计,教师为本”理念,尊重教学人员劳动,维护教学人员权益;尽责完成本职工作。
      (2)掌握党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规,熟悉国家和本地区相关法律法规和现行重要政策。
      (3)具有基本的社区教育理论知识,掌握社区教育管理的基本理论和方法。
      (4)具备组织管理、社会调研、沟通协调、发展策划以及较强的语言文字表达等能力,能够熟练使用计算机。
      (5)身体健康,心理素质好,具有亲和力,善于与他人沟通交流;具有较强的心理承受能力,善于自我调节情绪,保持平和心态。
      (二)专职教学人员的岗位要求。
      1.任职资格。
      (1)社区学校专职教学人员应具有大学专科(含)以上学历(或相当学力);社区教育中心(社区学院)专职教学人员应具有大学本科(含)以上学历。
      (2)持有相应的教师资格证书。
      2.基本素质。
      (1)具有良好的思想政治素质和职业道德,践行社会主义核心价值观;热爱社区教育事业,具有职业理想和敬业精神;树立“学习者为本,师德为先”的理念;关心和爱护学习者,尊重学习者人格。
      (2)掌握党和国家方针政策,遵守教育法律法规,了解国家和本地区相关法律法规和现行重要政策。
      (3)具备一定的社区教育专业理论知识,并掌握一至两门适合社区培训的专业理论、知识和技能,掌握现代化教育教学手段。
      (4)具备与教学层次相应的专业业务能力和教学研究能力,具有较强的教育教学组织、社会调查研究、课程开发、语言文字表达和计算机应用等能力,普通话水平达到二级乙等。
      (5)身体健康,心理素质好,具有亲和力,善于与学习者沟通交流;善于自我调节情绪,保持平和心态。
 
责任编辑:czq
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